Menu:

KIEROWNIK DZIEKANATU
mgr Katarzyna Słomska


Powiślańska Szkoła Wyższa w Kwidzynie
Tel.: 55 279 17 68
e-mail: dziekanat@psw.kwidzyn.edu.pl




Wykształcenie:
październik 2001 - czerwiec 2003


październik 1998 - czerwiec 2003




wrzesień 1994 - czerwiec 1998


Doświadczenie zawodowe:
maj 2010 - obecnie

wrzesień 2006 - kwiecień 2010

luty 2005 - czerwiec 2005

sierpień 2003 - wrzesień 2006




Ukończone kursy:
listopad 2004

grudzień 2003

kwiecień 2002


Działalność dodatkowa:
luty 2004


czerwiec 2003 - sierpień 2003


kwiecień 2002 - czerwiec 2002

październik 2001

maj 2001

Studia Doradztwa Personalnego i Organizacji Przedsiębiorstw Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu;
Wydział Humanistyczny;
Kierunek - pedagogika;
Specjalności - edukacja ustawiczna, edukacja rodzinna z wychowaniem seksualnym;
I Liceum Ogólnokształcące w Kwidzynie; profil humanistyczny;


Powiślańska Szkoła Wyższa w Kwidzynie - Dziekanat - Kierownik
Powiślańska Szkoła Wyższa w Kwidzynie - Dziekanat - specjalista ds. planowania
Wyższa Szkoła Zarządzania w Kwidzynie - wykładowca
Biuro Karier i Promocji Absolwentów Wyższej Szkoły Zarządzania w Kwidzynie - specjalista; doradca zawodowy, koordynator kształcenia praktycznego na Wydziale Nauk o Zdrowiu WSZ w Kwidzynie


Szkolenie z zakresu pozyskiwania środków pozabudżetowych w ramach EFS
Kurs „Od pomysłu do projektu” - sztuka pisania projektów CEE „Ekoinicjatywa” w Kwidzynie;
Warsztaty Inspiracji przy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Toruniu;


Udział i opracowanie badań ankietowych dotyczących poczucia bezpieczeństwa oraz wizerunku Policji w powiecie kwidzyńskim;
Udział i opracowanie badań ankietowych pracodawców powiatu kwidzyńskiego dotyczących wizerunku zawodów przyszłości;
Udział w projekcie finansowanym przez Unię Europejską „Uniwersytet Ludowy - szkoła dla życia”;
Opracowanie projektu promocji specjalności - edukacja ustawiczna;
Udział w konferencji „Poszukiwanie innej edukacji” z programem autorskim dla dzieci nieśmiałych „Ja - Ty - My”;